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E-Learning Support Strategie hinsichtlich der multimedialen Contenterstellung im Kontext von Web 2.0 an der RUB

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Die Open Educational Ressources Bewegung - Optionen und Hürden für Lehrende an deutschen Hochschulen

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Möglichkeiten der Nutzung und Integration von Web 2.0 Technologien in der politischen Erwachsenenbildung

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Potenziale von Web 2.0 im Hinblcik auf das Entscheidungsverhalten von Kandidaten bei der Wahl eines Doktoratsstudiums - am Beispiel der Heidelberger Graduiertenschulen

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Die Nutzung neuer Medien - Möglichkeiten und Risiken / Selbstdarstelllung Jugendlicher im Web 2.0

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Anforderungen an Lernplattformen zur Entwicklung netzbasierter Studienangebote

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Qualifikationsanforderungen an Trainer/innen und Online-Tutor(inn)en in Fortbildungsmaßnahmen des Blended Learning

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Das berufliche Selbstbild von Studierenden des Lehramtes

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Geschlechtsspezifische Rezeption von Lernsoftware - Hilfeavataren bei Grundschulkindern

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Didaktisches Design medialer Lernangebote im Umfeld ingenieurwissenschaftlicher Laborpraktika

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