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Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement
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Evaluation der Aids-Prävention an Bochumer Schulen. Effekte auf Wissensstand und Solidarität

Weiterlesen über Evaluation der Aids-Prävention an Bochumer Schulen. Effekte auf Wissensstand und Solidarität

Einsatz von Lernobjekten im mediengestützten Selbststudium

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Besonderheiten des Kommunikationsverhaltens in Online-Lernszenarien

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Usability in der computergestützten Vidoanalyse - Empirische Untersuchung am Beispiel der Lernumgebung v-share

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Förderung des Wissensaustauschs unter Lehrkräften eines Bildungsträgers in einer Community

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Planung offener mediengestützter Lernarrangements. Eine SWOT-Analyse für ein neues Bildungsangebot im Modejournalismus

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Möglichkeiten und Grenzen von Bewegtbildmedien zur sozial-kognitiven Aktivierung von Alzheimer-Erkrankten

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Digital Game-Based Learning – Potenziale für den Einsatz im Schulunterricht in der Sekundarstufe I

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E-Learning und Wissensmanagement im Unternehmen. Ein Entwurf zur Integration im Anwendungsbereich Vertrieb

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Rahmenbedingungen in der außerschulischen Jugendarbeit zur Vermittlung von Medienkompetenz mit Hilfe von Peer-Education

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