Schule

Digitale Medien und die Nutzung des Internets sind aus dem Alltag von Schüler/innen nicht mehr weg zu denken. Dies birgt Chancen aber auch Probleme. Wie kann man Schüler/innen anregen Potenziale zu nutzen und wie sensibilisiert man sie für einen kritisch, reflektierten Umgang mit Medien? Im Rahmen des Projektes Schülerkolleg Pädagogik haben Mitarbeiter/innen des Lehrstuhls Mediendidaktik ein flexibles Konzept entwickelt, Schüler/innen eine kritische Auseinandersetzung mit dem Thema Medien und Mediennutzung zu ermöglichen.

Mit freien Bildungsinhalten (Open Educational Resources = OER) können Lehrkräfte digitale Bildungsmedien direkt im Unterricht verwenden, sie mit anderen teilen und vorhandene Inhalte zu eigenen Unterrichtsmaterialien neu zusammenstellen, ohne dadurch ein rechtliches Risiko einzugehen. Mit der Vergabe von Creative-Commons-Lizenzen können Inhalte in verschiedenen Abstufungen in Bildungskontexten unbedenklich weiterverwendet werden.
Der Deutsche Bildungsserver, die Landesbildungsserver und das Learning Lab der Universität Duisburg-Essen stellen Online-Dienste bereit, die zum einen mit dem gemeinsamen Ressourcenpool ELIXIER eine gezielte Suche nach einer Vielzahl von OER von einem Ort aus ermöglichen und darüber hinaus mit Edutags ein Werkzeug bieten, mit dem geeignete Bildungsinhalte individuell oder in Arbeitsgruppen gesammelt, organisiert und bewertet werden können - so genanntes Crowdsourcing - und damit für eine größere Community der Bildungspraxis auffindbar werden.