Visionary Leadership for Digital Transformation

Higher education for the sustainable world we want

Titel der Beteiligung: 
Digital Technology and Openness in Higher Education
Art der Beteiligung: 
Invited Speaker
Veranstalter: 
ICDE, D-Transform; UNESCO
Ort: 
UNESCO HQ, Paris, France
Termin: 
24.05.2017 - 09:00 bis 17:00

The event is hosted by UNESCO, and co-organized with D-Transform and ICDE, who together take the initiative to mobilise globally for visionary leadership of digital transformation of higher education.

The event will address and call for action on the key opportunities and issues for fostering and implementing good governance and visionary leadership for digital transformation in higher education. Below you can find information on the programme, registration for information and venue.

8. Swiss E-Learning Conference

Titel der Beteiligung: 
Digitale Transformation: (Wie) Kann digitales Lernen Veränderung unterstützen?
Art der Beteiligung: 
Presentation
Beteiligt: 
Veranstalter: 
http://www.selc.ch/
Ort: 
Messe Zürich
Termin: 
04.04.2017 - 12:15 bis 05.04.2017 - 14:15

Learning Analytics: Chancen und Hürden an Hochschulen in den USA

Vortrag von Prof. Dr. Gerd Kortemeyer, Michigan State University, am Learning Lab 

Beteiligt: 
Veranstalter: 
Learning Lab | IZfB
Ort: 
S06 S00 A40
Termin: 
29.03.2017 - 14:00 bis 16:00

Mit "Learning Analytics" werden Daten von Lernenden im Internet genutzt, um Lernangebote an den Lernstand bzw. -fortschritt anzupassen.  Der Vortrag geht auf die verschiedenen Sichten und Erfahrungen ein, die in Hochschulen in den USA - insbesondere in der Physik - mit dem Thema "Learning Analytics" verbunden werden. 
 

Dr. Barbara Gettos Statement zu E-Learning

Bild des Benutzers David Eckhoff
Barbara Getto bei e-teaching.org

In der Reihe 100 Meinungen zu E-Learning, lädt e-teaching.org E-Learning-Experten, dazu ein, ihre Meinung zu E-Learning aufzunehmen und zu veröffentlichen. In ihrem Statement benennt Dr.

Opening Education in the digital age: Design and Implementation of an university's OER-Strategy

Konferenzbeitrag von Barbara Getto, David Eckhoff & Michael Kerres auf der Tagung "OER17:The Politics of Open" am 5.&6. April in London. https://oer17.oerconf.org

Titel der Beteiligung: 
Opening Education in the digital age: Design and Implementation of an university's OER-Strategy
Art der Beteiligung: 
Presentation
Beteiligt: 
Veranstalter: 
ALT - Association for Learning Technology
Ort: 
http://www.resourceforlondon.org/
Termin: 
06.04.2017 - 14:45 bis 15:45

Gesucht! Studentische Hilfskraft für empirisches Forschungsprojekt

Bild des Benutzers Gianna Scharnberg

Zum nächstmöglichen Zeitpunkt suchen am Learning Lab eine studentische Hilfskraft im Bereich empirischer Datenerhebung und Auswertung. 

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