Am 12.05.26 um 11:00 Uhr folgt die nächste Veranstaltung im Rahmen der Online Reihe "Was macht eigentlich... ?", in der die Möglichkeit besteht, die Brückenakteure, die wir ihm Rahmen einer Kartierung identifiziert haben, gezielt kennenzulernen, ihre Aufgaben und Perspektiven zu verstehen und mögliche Anknüpfungspunkte für Kooperationen zu entdecken. Dazu laden wir Sie herzlich ein!
Am 19. März 2026 fand an der Universität Duisburg-Essen die Abschlussveranstaltung der Projekte „3D Makerspace“ und „VR Hybrid“ statt. Rund 40 Teilnehmende nutzten die Gelegenheit, sich über zentrale Projektergebnisse zu informieren, Einblicke in die entwickelten Angebote zu erhalten und sich über zukünftige Perspektiven auszutauschen.
Der vom Interdisziplinären Zentrum für Bildungsforschung (IZfB) der Universität Duisburg-Essen ausgerichtete Tag der Bildungsforschung 2026 stand dieses Jahr unter dem Leitthema „Beiträge der (Bildungs-)Forschung zu Nachhaltigkeit an der Schnittstelle von Wissen, Handeln und Zukunft“.
Vom 26. bis 28. Januar fand die 8. IEEE Conference on AI and Extended & Virtual Reality (AIxVR 2026) in Osaka statt, wo unter anderem der von Kristian Träg, Miriam Mulders und Dominik Evangelou verfasste Beitrag mit dem Titel “Too positive to be true? Sentiment Analysis of AI-Guided vs. Human-Led Debriefings in Virtual Reality Counseling Training” vorgestellt wurde. Das Learning Lab, vertreten von Kristian Träg, stellte hier seine Befunde zu Chatbot Sycophancy vor, die im Rahmen von Chatbot-basierten Debriefings und VR-Beratungstraining auftreten kann.
"Professor Michael Kerres is among the world’s TOP 50 most cited and influential researchers in his field. The Professor of Educational Science and Head of the Learning Lab at the University of Duisburg-Essen ranks 39th in the field of Education in the international ScholarGPS 2025 ranking. The evaluation took into account all works published over the past five years." (UDE Press Release, 9.12.2025)
