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Motivationale Aspekte des Selbstlernens im Kontext von Präsenzstudiengängen

Abschluss (angestrebt): 
Bachelor - Erziehungswissenschaft
Vorname: 
Sylvia
Nachname: 
Scholz
Erstbetreuer/in: 
Michael Kerres
Laufzeit: 
Donnerstag, 11 August, 2011
Kategorie: 
motivationale Aspekte
Selbstlernen
Präsenzstudiengänge
Status der Arbeit: 
Abgeschlossen
http://mediendidaktik.de, Learning Lab, Universität Duisburg-Essen

Quell-URL: https://s1479.c109.freistilbox.net/pr%C3%BCfungsarbeit/1399