Mediendidaktik: Lernen in der digitalen Welt

Veröffentlichung: Gelingensbedingungen für digitalen Wandel an Schulen

Tobias Düttmann | 2 September, 2020 - 10:05

Welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit der digitale Kulturwandel an Schulen gelingen kann? Bei der Auswertung wissenschaftlicher internationaler Forschungsbeiträge konnte Bettina Waffner elf Gelingensbedingungen identifizieren. Eingang in das Critical Review haben 3380 Fachartikel aus aller Welt gefunden, die zwischen 2010 und Mai 2019 erschienen sind.

Bildungsforschung

Schule

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Neu auf der #DigiEBF Seite: Termine aus und für die Bildungsforschung

Tobias Düttmann | 1 September, 2020 - 16:00

Unter der Rubrik "Nachrichten aus der Bildungsforschung" sind ab jetzt auf der #DigiEBF-Internetpräsenz Termine und Veranstaltungen aus und für die Bildungsforschung aufgeführt.

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Fachtagung „Digitalisierung und Schulentwicklung“ und das 2. EdTech Research-Forum entfallen

Tobias Düttmann | 27 August, 2020 - 12:12

Aufgrund der aktuellen COVID19-Situation sind sowohl die Fachtagung „Digitalisierung und Schulentwicklung“ (ursprünglich geplant für den 31.8. und 1.9.2020) und das 2. Ed Tech Research Forum (1. und 2.9. 2020) nicht durchführbar und wurden daher abgesagt.

wissenschaftliche Weiterbildung

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Rückblick: Tagung der EARLI (Special Interest Group 6 & 7)

Miriam Mulders | 26 August, 2020 - 08:26

Die diesjährige Tagung der EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Special Interest Group 6 & 7 (Instructional Design & Technology-Enhanced Learning and Instruction) konnte nicht wie geplant an der Universität Tübingen ausgerichtet werden, sondern fand online statt.

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Lerntypen?

Michael Kerres | 25 August, 2020 - 09:59

Eine verbreitete Annahme lautet, es gäbe Lerntypen, die bestimmte Wahrnehmungskanäle bevorzugen würden: Menschen, die lieber Texte lesen würden; andere Menschen, die es bevorzugen würden, einen Votrag zu hören bzw. zu sehen. Es wird dabei häufig angenommen, dass Menschen einen bestimmten Wahrnehmungskanal bevorzugen würden. Für diese Annahme liegen keine überzeugenden Belege vor (s. https://www.youtube.com/watch?v=lKkHiAA3xu0 ).

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Sprechende Wahlplakate: Augmented Reality (AR) in der politischen Kommunikation

Josef Buchner | 20 August, 2020 - 20:18

Wie kann Augmented Reality (AR) in der politischen Kommunikation eingesetzt werden? Und wird die Technologie von der Bevölkerung überhaupt angenommen?

Diesen Fragen geht das Learning Lab im Rahmen der Kommunalwahl in NRW nach. Untersucht wird der Einsatz von Augmented Reality bei "sprechenden" Wahlplakaten und Flyern im Wahlkamp in Heiligenhaus. Dabei sind auf den Wahlplakaten Codes eingebettet, über die zusätzliche Informationen zu Personen und Parteien über das Smartphone abgerufen werden können.

Pressemitteilungen:

Forschung

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Abgeordnete des Landtags am Learning Lab

Tobias Düttmann | 19 August, 2020 - 09:19

Die beiden CDU-Abgeordneten Martin Sträßer und Florian Braun haben die parlamentarische Sommerpause im Landtag genutzt, um das Learning Lab zu besuchen. Florian Braun ist digitalpolitischer Sprecher seiner Fraktion, Martin Sträßer engagiert sich u.a. im Schulausschuss. Chancen und Herausforderungen des digitalen Wandels der Schulen im Land waren dann auch die zentralen Themen des Gesprächs mit Dr. Bettina Waffner und Tobias Düttmann. Neben konzeptionellen und strategischen Fragen wurde auch Beispiele guter Praxis erörtert, wie etwa in den regionalen Schulnetzwerken des Learning Labs.

Schule

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Michal Kerres im Interview auf "tagesschau.de"

Michael Kerres | 15 August, 2020 - 16:49

14.08.2020. Die Bundesregierung kündigte zusätzliche Mittel für Digitalisierung in der Schule an. Im Interview auf tagesschau.de gibt Michael Kerres ein Statement ab zu den Chancen, die Digitalisierung im Schulbereich "schnell" voranzubrigen: "Die Annahme, "viel Geld hilft viel", erscheint unrealistisch. WIr müssen uns auf einen mehrjährigen Prozess einstellen. "

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