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Autor Typ [ Jahr
] Filterkriterien: Autor is Sühl-Strohmenger, Wilfried [Alle Filter deaktivieren]
. (Submitted). Teaching Libraries: Didaktische Einordnung. In , Praxishandbuch Teaching Library in der Transformation. Kompetenzentwicklung im Zeitalter von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz. Berlin: De Gruyter Brill.