Kerres, M., Beyer, S., & Mulders, M..  (2026).  Problemlösen in künstlich-intelligenten Lernwelten: Transformatorische Bildung mit und über KI. In A.  Sosna & Becker, C. (Hrsg.), Problemlösen als Bildungsanlass.  Transformatorische Bildungsprozesse in den Unterrichtsfächern reflektieren. Beltz. Abgerufen von https://beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/problemloesen-als-bildungsanlass/BEL447702