@inbook {7729,
	title = {BYOD in der Stadt. Regionale Schulnetzwerke zum Aufbau hybrider Lerninfrastrukturen in Schulen},
	booktitle = { Tablets in Schule und Unterricht - Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien},
	year = {2016},
	pages = {S. 191 - 210},
	publisher = {Bastian, Jasmin; Aufenanger, Stefan},
	organization = {Bastian, Jasmin; Aufenanger, Stefan},
	abstract = {<p>Damit digitale Medien im Lernprozess gewinnbringend eingesetzt werden k\&ouml;nnen, erscheinen zwei Voraussetzungen besonders wichtig: Die Technik muss m\&ouml;glichst unterrichtsnah, also im Klassenzimmer, vorhanden sein und die Lernenden m\&uuml;ssen selbstgesteuert darauf zugreifen k\&ouml;nnen. Beide Voraussetzungen k\&ouml;nnen mit dem Konzept des Bring your own device (BYOD), also der Nutzungen privater mobiler Ger\&auml;te, eingel\&ouml;st werden. Der Artikel berichtet aus ersten Umsetzungserfahrungen in lokalen Schulnetzwerken. Dabei wird besonders auf die Rolle der schulinternen Lehrerfortbildung und von Medienkonzepten bzw. von schulinternen Medien-Curricula eingegangen.</p>
},
	keywords = {BYOD, Digitale Medien, Schule},
	url = {http://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-13809-7_9$\#$page-1},
	author = {Heinen, Richard}
}
