@conference {,
	title = {Institutionelle Rahmenbedingungen f{\"u}r den Einsatz von Virtual Reality als Lerntechnologie},
	booktitle = {DELFI},
	year = {2021},
	address = {Dortmund},
	abstract = {<p>Virtuelle Realit\&auml;t in der beruflichen Aus- und Weiterbildung wird zunehmend h\&auml;ufiger und in vielf\&auml;ltigen Szenarien eingesetzt. Daher stellt sich die Frage nach den personellen, organisatorischen und infrastrukturellen Anforderungen f\&uuml;r den Einsatz dieser Technologie in den verschiedenen Bildungsinstitutionen. Diese Fragestellung wird im interdisziplin\&auml;ren Forschungsprojekt <em>HandLeVR </em>adressiert und untersucht. In diesem Paper wird das Vorgehen im Projekt beschrieben und erste Resultate hinsichtlich institutioneller Rahmenbedingungen werden vorgestellt und diskutiert. Die Ergebnisse zeigen positive Tendenzen bez\&uuml;glich der Technologieakzeptanz, jedoch sind insbesondere die Hardware- und Software-Ausstattung der Institutionen sowie die Vorerfahrungen innerhalb der Zielgruppen heterogen. Die \&uuml;berbetriebliche Lehrlingsunterweisung erweist sich als geeignetes Szenario f\&uuml;r den Einsatz von VR in der beruflichen Aus- und Weiterbildung.</p>
},
	keywords = {Gelingensbedingungen, Institutionen der beruflichen Aus- und Weiterbildung, Rahmenbedingungen, virtual reality, virtuelle Lernanwendungen},
	author = {Andrea Schmitz and delsa}
}
