@inbook {9367,
	title = {BYOD@School. Potenziale privater mobiler Endger{\"a}te  f{\"u}r Schulentwicklung nutzbar machen},
	booktitle = {P{\"a}dagogischer Mehrwert?  Digitale Medien  in Schule und Unterricht. M{\"u}nstersche Gespr{\"a}che zur P{\"a}dagogik.},
	year = {2017},
	publisher = {Waxmann},
	organization = {Waxmann},
	address = {M{\"u}nster},
	author = {Heinen, Richard},
	editor = {Fischer, Christian}
}
@inbook {7021,
	title = {Digitalisierung als Herausforderung f{\"u}r die Medienp{\"a}dagogik: {\quotedblbase}Bildung in einer digital gepr{\"a}gten Welt"},
	booktitle = {P{\"a}dagogischer Mehrwert? Digitale Medien in Schule und Unterricht. M{\"u}nstersche Gespr{\"a}che zur P{\"a}dagogik},
	number = {33},
	year = {2017},
	pages = {85-104},
	publisher = {Waxmann},
	organization = {Waxmann},
	address = {M{\"u}nster},
	abstract = {Der Beitrag er{\"o}rtert die Implikationen der aktuellen Diskussion {\"u}ber die Digitalisierung f{\"u}r die Medienp{\"a}dagogik. Die Digitalisierung durchzieht alle Fachgebiete und Lehrinhalte. Medienbildung ist insofern integral zu konzipieren und bezieht sich auf die F{\"a}higkeit, digitale Technik zu bedienen, ihre Funktionen zu nutzen und ihre Implikationen zu reflektieren. Im Kern geht es um die Frage, wie Bildung zu verstehen ist, um die gesellschaftliche Herausforderung der Digitalisierung angemessen einzul{\"o}sen. Medienbildung  ist nicht additiv zu bisherigen Kompetenzen anzulegen, sondern kann als Disposition, Transaktion oder Transformation aufgefasst werden. },
	isbn = {978-3-8309-3588-9},
	author = {Michael Kerres},
	editor = {Fischer, Christian}
}
